Aprendizaje en profundidad

La crisis de la educación es un tema recurrente durante nuestros tiempos, se pone en duda la calidad y la forma de la educación, además de la efectividad del sistema educacional. El problema es bastante profundo y tiene raíces históricas. Las escuelas modernas, como las conocemos hoy en día, nacieron en la segunda mitad del siglo XIX con el objetivo de responder a las necesidades que presentaba la sociedad industrial; operarios útiles con capacidades físicas y cognitivas, pero que no fueran una amenaza para el sistema industrializador. Por eso mismo, el currículum desde un comienzo se enfocó en la enseñanza de la lectura, de la escritura y un leve manejo de los estudios matemáticos; ideas ilustradas que creían que desde la extensión del saber se lograrían ciudadanos útiles. Es el foco de la utilidad, eso que sirve de un modo inmediato para algo, lo que primó desde que se estableció el sistema.